我是一个“差生”的家长,我没有忘记我曾经也是一个差生

但是我就是一个差生,读书期间没有买过一本参考书,估计那个时候学校用的参考书也比较少,但是我非常有心得的就是考试前会利用考试的压力把我哥留给我的旧旧的参考书好好地从头看起,从来都是让自己早点进入那种比较平静的学习状态!现在我也是这样教育我女儿的,“临阵磨枪,不快也光”,不要象别人那样什么小考小玩,大考大玩!然后每门课的学习也比较有自己的方法,两门课没有起伏,就是物理和英语,一直都非常好,比如物理,我对课本不管有多熟悉,隔一段时间我都会带着问题再把书好好地看一遍,总能得到更多的感悟和体会,这个可能是我哥跟我交流的,他自己学习不是很好,但是口才比较好。 我对英语也是一直很有兴趣,不过停留在应试英语方面,记得读高一时,有一次实习老师还问我那个选择题为什么要选那个答案,好多同学都做错了,她可能也不太肯定!高二时得过县里的英语竞赛的第一名!高三时拿过省里的物理三等奖,而且还是高考的那一天得知的,使我倍受鼓舞!不过读小学的时侯成绩平平,初二前也是不冒尖,后来是起起伏伏的。 中考没考好,我爸不但不批评我,我还责怪他不把我找关系弄到县重点,听说爸爸去找过一个旧时好友,不过别人狗眼看人低,我后来也是憋着一口气要让我爸爸为我感到骄傲的,而且在学习的过程中一直得到家里人的关爱,我记得上高中后,我没有完整地休过暑假,当然在农村里是躲避劳动的最佳借口。

没有人给我压力,所有的人都对我很好,当时我觉得世界特别美好,虽然不是很刻苦,但是内心世界非常地单纯!有一个男同学,高一时,他的成绩是我遥不可及的,我那时很孩子气地对他说,我一定要超过他,后来真的做到了!后来他跟我说,他和我不一样的地方就是他后来的思想变复杂了,学习上也有些浮躁。

但是他后来一直坚持学习,而且是在环境不太允许的情况下,让我体会到他比我更有理想和更加刻苦。

学习应该是一辈子的事情,而不能只是为了达到某个目标,等达到目标后就会迷茫的!上大学后,我就彻底地迷茫了,所以我觉得我现在更重要的是培养孩子的一种学习态度,不要带太多的功利性,这样她才会把学习当成一种生活态度,也不会觉得自己是为了学习而牺牲了什么,等有机会的时侯,恨不得把自己的没有玩的时间都把它补偿回来!这也就是大学里往往会出现的两种两极分化的学习态度,有的人把上大学看成是得到继续学习的机会,很懂得珍惜,有的人会更加的迷茫,没有了人生奋斗目标,因为发现没有人管自己,每堂课的内容很多,需要自己花至少3倍的时间去消化,而且也看不到这些知识到底能用到哪里去,一下子把压抑住的厌学情绪都发泄出来了,浑浑噩噩地度过大学的美好时光!。

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